O livro “Árvores da Fiocruz: Um guia Botânico para visitantes” tem como objetivo auxiliar na diminuição da cegueira botânica entre os visitantes da Fiocruz. Os autores nos convidam a adentrar uma trilha para conhecer um pouco mais sobre a história do campus Manguinhos da Fiocruz, construído sobre um manguezal que faz parte do Bioma Mata Atlântica, e trazer à tona um mundo em torno das plantas ali selecionadas. Assim, caminhamos por um mar de informações que vão desde nomes e classificações, passando pelas origens das plantas - muitas espécies exóticas, mas também diversas nativas do Brasil ou endêmicas da Mata Atlântica. Um capítulo é dedicado à compreensão da origem e evolução, biodiversidade e situação atual deste importante bioma brasileiro: a Mata Atlântica.
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   Estudos concernentes à Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na Educação em Ciências são ainda incipientes no cenário nacional. Tendo como característica marcante o uso de problemas baseados na vida real, esta estratégia instrucional procura viabilizar a construção de uma base de conhecimentos que se estrutura em torno da resolução em grupo dos referidos problemas. É nesse contexto que também são criadas condições favoráveis para o desenvolvimento de habilidades destacadas em documentos ofciais que orientam políticas curriculares em vários países, como a aprendizagem autônoma, o trabalho em equipe e o pensamento crítico e criativo.
   Dentre as temáticas investigadas por estudiosos do assunto estão a natureza dos problemas apresentados aos educandos e os processos que levam à sua construção, os métodos de avaliação empregados e os desdobramentos da aplicação da estratégia associada à formação de professores. São ainda alvo de discussão dos pesquisadores as ideias e teorias que se prestam a fundamentar teoricamente o desenvolvimento e aplicação da ABP.
   As temáticas mencionadas perpassam o texto organizado por Lopes, Silva Filho e Alves no presente livro, existindo especial preocupação com o oferecimento de subsídios ao leitor com relação à caracterização da ABP no que tange aos seus conceitos centrais, ao ciclo de aprendizagem no qual se pauta e ao papel dos envolvidos nesse ciclo.
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